Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 7 thông qua dạy học dự án thống kê trong đời sống

por Đặng, Thị Thu Huệ
Publicado 2024

Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học.

por Dương, Quang Ngọc, Đỗ, Thu Hà, Đặng, Thị Thu Huệ
Publicado 2023

Kinh nghiệm của một số nước trong giải quyết những thách thức và vấn đề đối với giáo viên khi thực hiện Chương trình mới

por Bùi, Thị Diển, Đặng, Thị Thu Huệ, Bùi, Diệu Quỳnh, Phan, Thị Hương Giang
Publicado 2024

Mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

por Hà, Văn Quỳnh, Nguyễn, Thị Thanh, Đặng, Thị Thu Huệ, Vương, Quốc Anh, Đặng, Thị Phương
Publicado 2023

Thực trạng học tập trực tuyến của học sinh phổ thông Việt Nam trong bối cảnh COVID-19

por Lê, Anh Vinh, Đặng, Thị Thu Huệ, Bùi, Thị Diển, Vương, Quốc Anh, Phùng, Thu Trang, Đỗ, Đức Lân
Publicado 2023

Thực tiễn dạy học trực tuyến của giáo viên phổ thông Việt Nam trong đại dịch COVID-19: Kết quả phân tích từ khảo sát diện rộng

por Lê, Anh Vinh, Đặng, Thị Thu Huệ, Bùi, Thị Diển, Vương, Quốc Anh, Phùng, Thị Thu Trang, Đỗ, Đức Lân, Trần, Thị Bích Ngân
Publicado 2023

Một số giải pháp về công tác tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nhằm giúp giáo viên Trung học cơ sở vượt qua thách thức khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

por Đặng, Thị Thu Huệ, Phạm, Thị Bích Đào, Nguyễn, Thị Chi, Thạch, Thị Lan Anh, Hà, Văn Quỳnh, Kiều, Thu Linh, Nguyễn, Thị Kiều Oanh
Publicado 2024