So sánh chương trình môn Tiếng Anh cấp trung học cơ sở của Nga và Việt Nam

par Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2019

Hướng dẫn thực hiện tích hợp giáo dục cảm xúc và xã hội trong các nhà trường tiểu học ở Anh Quốc

par Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2023

Nhìn lại sách giáo khoa Tiếng Nga (trung học cơ sở) trước yêu cầu đổi mơi giáo dục sau 2015

par Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2024

Tầm quan trọng của chiến lược học ngoại ngữ ở nhà trường phổ thông

par Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2019

Nghiên cứu giáo dục công dân toàn cầu của một số quốc gia Châu Á

par Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2023

Kĩ năng chuyển đổi - kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho giáo dục phổ thông Việt Nam

par Nguyễn, Tuyết Nga, Nguyễn, Hồng Liên, Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2023

Định hướng xây dựng nội dung giáo dục địa phương theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới.

par Đào, Văn Toàn, Bùi, Diệu Quỳnh, Lê, Thị Sông Hương
Publié 2023

Dạy học song ngữ tiếng Pháp ở Việt Nam: Mô hình và thực trạng.

par Nguyễn, Thị Thu Hiền, Đào, Văn Toàn, Bùi, Diệu Quỳnh
Publié 2023

Đào tạo trong trường trung học phổ thông chuyên từ góc nhìn của học sinh chuyên

par Bùi, Diệu Quỳnh, Hoàng, Phương Hạnh, Bùi, Thị Thao, Đỗ, Quyên
Publié 2023

Kinh nghiệm của một số nước trong giải quyết những thách thức và vấn đề đối với giáo viên khi thực hiện Chương trình mới

par Bùi, Thị Diển, Đặng, Thị Thu Huệ, Bùi, Diệu Quỳnh, Phan, Thị Hương Giang
Publié 2024

Giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI - Kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho giáo dục phổ thông Việt Nam.

par Đỗ, Đức Lân, Nguyễn, Hồng Liên, Nguyễn, Tuyết Nga, Bùi, Diệu Quỳnh, Nguyễn, Thanh Trịnh
Publié 2019

Bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản văn hóa phục vụ phát triển bền vững: Góc nhìn từ thực trạng giáo dục Việt Nam

par Lê, Anh Vinh, Đoàn, Thị Thúy Hạnh, Đỗ, Thu Hà, Nguyễn, Trọng Đức, Nguyễn, Thị Chi, Võ, Thanh Hà, Trần, Thị Lan, Nguyễn, Thị Thanh Nga, Nguyễn, Thị Kiều Oanh, Bùi, Diệu Quỳnh, Nguyễn, Thị Thu Thảo, Nguyễn, Thị Thu, Bùi, Thanh Thủy, Hồ, Thị Hồng Vân
Publié 2024