Vận dụng phương pháp vi mô và nghiên cứu bài học để nâng cao kĩ năng dạy học cho sinh viên thông qua học phần phương pháp giảng dạy Địa lí ở trường phổ thông

Yazar: Ha, Van Thang
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Kiến thức nội dung sư phạm Địa lí của giáo viên trung học cơ sở và các yếu tố tác động: Nghiên cứu trường hợp giáo viên Lịch sử học bồi dưỡng chuyênm ôn Địa lí để dạy môn tích hợp ở tỉnh Gia Lai và Tây Ninh = Geography pedagogical content knowledge of history and geography teachers in junior high schools and factors affecting their knowledge: a case study of history teachers participating in a short course on integrating history...

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Thực nghiệm các biện pháp phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm địa lí, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô để phát triển năng lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Vận dụng lí thuyết kiến thức nội dung sư phạm để xác định kiến thức sư phạm địa lí cho sinh viên

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of Geopraphy teaching methodology at high school

Yazar: Ha, Van Thang
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Các yếu tố tác động đến việc hình thành kiến thức nội dung sư phạm của sinh viên ngành sư phạm địa lí

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Xây dựng phiếu quan sát, đánh giá kĩ năng giảng dạy phục vụ cho việc áp dụng kĩ thuật vi mô trong đào tạo giáo viên địa lí.

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Kiến thức nội dung sư phạm Địa lí của giáo viên trung học cơ sở và các yếu tố tác động: Nghiên cứu trường hợp giáo viên Lịch sử học bồi dưỡng chuyênm ôn Địa lí để dạy môn tích hợp ở tỉnh Gia Lai và Tây Ninh = Geography pedagogical content knowledge of history and geography teachers in junior high schools and factors affecting their knowledge: a case study of history teachers participating in a short course on integrating history...

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Thực trạng áp dụng các biện pháp phát triển năng lực giáo dục Địa lí cho sinh viên ngành Sư phạm Địa li

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Giáo dục địa lí, năng lực giáo dục địa lí và phát triển năng lực giáo dục địa lí

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Kiến thức nội dung sư phạm Địa lí của giáo viên trung học cơ sở và các yếu tố tác động: Nghiên cứu trường hợp giáo viên Lịch sử học bồi dưỡng chuyênm ôn Địa lí để dạy môn tích hợp ở tỉnh Gia Lai và Tây Ninh

Yazar: Hà, Văn Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi 2025

Công tác phê duyệt/có ý kiến của cơ quan đại diện chủ sở hữu đối với dự án đầu tư của doanh nghiệp 100% vốn nhà nước trong lĩnh vực năng lượng: Thực trạng và khuyến nghị

Yazar: Hà, Văn Thắng, Trịnh, Hiến Thành, Trần, Thị Kim Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Vận dụng phương pháp trò chơi hóa (Gamification) để thiết kế và tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12

Yazar: Hà, Văn Thắng, Nguyễn, Thị Liên Khương, Phạm, Thị Thu Hằng, Vũ, Xuân Nam
Baskı/Yayın Bilgisi 2025