Ứng dụng mô hình “chấp nhận công nghệ” nghiên cứu ý định hành vi học trực tuyến của sinh viên trường đại học đồng nai trong bối cảnh đại dịch covid-19

par Lê, Thị Hoài Lan
Publié 2023

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Kinh tế, trường Đại học Đồng Nai theo tiếp cận chuẩn đầu ra

par Lê, Thị Hoài Lan
Publié 2024

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ an toàn thân thể cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

par Lê, Thị Hoài Lan, Đào, Phan Đình Tài
Publié 2023

Đánh giá hiệu quả của kỹ thuật “falciform technique” qua nội soi ổ bụng sửa chữa tắc đầu xa dẫn lưu sau phẫu thuật dẫn lưu não thất - ổ bụng

par Nguyễn, Trọng Yên, Đặng, Hoài Lân, Trần, Quang Dũng
Publié 2023

Phát triển công nghệ giáo dục theo hướng hệ sinh thái giáo dục

par Phạm, Xuân Thanh, Ngô, Anh Tuấn, Lê, Thị Hoài Lan
Publié 2023

PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG HỆ SINH THÁI GIÁO DỤC

par Phạm, Xuân Thanh, Ngô, Anh Tuấn, Lê, Thị Hoài Lan
Publié 2023

Kết quả hồi phục chức năng và một số yếu tố tiên lượng trong điều trị chảy máu não tự phát trên lều bằng phẫu thuật dẫn lưu định vị kết hợp bơm alteplase

par Đặng, Hoài Lân, Nguyễn, Trọng Yên, Vũ, Văn Hòe, Nguyễn, Thành Bắc
Publié 2024

Đánh giá đặc điểm lâm sàng kết quả của phương pháp mở sọ lấy máu tụ ở bệnh nhân đột quỵ chảy máu não trên lều

par Thạch, Thị Ngọc Khanh, Đặng, Hoài Lân, Đỗ, Thị Tuyết, Xuân, Thị Thu Hương
Publié 2023