Sự đáp ứng của chương trình thực hành, thực tập sư phạm ở các cơ sở đào tạo với yêu cầu về năng lực sư phạm của giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay

بواسطة Lưu, Thị Chung, Hoàng, Thị Nho
منشور في 2023

Phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong các cơ sở Giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm

بواسطة Nguyễn, Thị Cẩm Bích, Hoàng, Thị Nho
منشور في 2023

Tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non: xu hướng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

بواسطة Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thị Cẩm Bích
منشور في 2023

Điều tra các phương pháp cải thiện chất lượng không khí trong nhà tại các cơ sở giáo dục cung cấp dịch vụ cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam

بواسطة Hoang, Thi Nho, Nguyen, Thi Anh Thu
منشور في 2023

Tích hợp sử dụng công nghệ trong giáo dục môi trường cho trẻ em mầm non

بواسطة Lưu, Thị Chung, Hoàng, Thị Nho, Lương, Thị Hà
منشور في 2023

Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam

بواسطة Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thị Như Quỳnh, Nguyễn, Công Khanh
منشور في 2023

Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập

بواسطة Nguyễn, Thị Như Quỳnh, Nguyễn, Công Khanh, Hoàng, Thị Nho
منشور في 2023

Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất

بواسطة Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thiều Dạ Hương, Cao, Thị Hồng Nhung
منشور في 2023

Quan điểm của giáo viên giáo dục đặc biệt về môi trường xanh bền vững trong can thiệp và giáo dục trẻ khuyết tật

بواسطة Trần, Văn Công, Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thị Thanh Huyền, Nguyễn, Viết Hiền
منشور في 2023

Sự phát triển lời nói của trẻ em nói tiếng Việt: một nghiên cứu tổng quan

بواسطة Phạm, Thị Bền, Phạm, Thị Hằng, Phạm, Thị Vân, Trần, Thị Minh Thành, Hoàng, Thị Nho, Bùi, Thị Lâm, Lưu, Thị Chung, Phạm, Thị Hải Yến, Đào, Thị Bích Thuỷ, Phạm, Thuỳ Linh
منشور في 2024