Trầm cảm theo thang DASS 21 ở sinh viên hệ bác sĩ y khoa năm thứ nhất Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2020-2021 và một số yếu tố liên quan

Yazar: Lê, Thị Vũ Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Rối loạn lo âu ở học sinh trường phổ thông trung học Nguyễn Thị Minh Khai, Hà Nội năm học 2018 – 2019 và một số yếu tố liên quan

Yazar: Lê, Thị Vũ Huyền, Đỗ, Nhật Phương
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Kiến thức về stress của sinh viên năm thứ 3 ngành bác sỹ y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội

Yazar: Nguyễn, Thị Thu Thủy, Lê, Thị Vũ Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Stress ở sinh viên hệ bác sĩ y khoa năm thứ nhất Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2020-2021 và một số yếu tố liên quan

Yazar: Lê, Thị Vũ Huyền, Nguyễn, Thị Thu Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Stress ở sinh viên y học dự phòng của Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2021 – 2022 và một số yếu tố liên quan

Yazar: Lê, Thị Vũ Huyền, Nguyễn, Thị Huyên, Phạm, Tường Vân, Ngô, Thị Hường
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Rối loạn lo âu ở sinh viên y học dự phòng trường Đại học Y Hà Nội năm 2023 và một số yếu tố liên quan

Yazar: Lê, Thị Vũ Huyền, Trần, Thị Huệ, Cao, Thị Phương Dung, Nguyễn, Thị Huyên
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Mong muốn và đề xuất của sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội về học tập thực tế cộng đồng năm 2022

Yazar: Nguyễn, Thị Thu Hường, Phạm, Bích Diệp, Trần, Kim Thanh, Lê, Thị Vũ Huyền, Đàm, Thị Ngọc Anh, Lê, Thị Hương
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Phản hồi của sinh viên Đại học y Hà Nội về quá trình học tập thực hành cộng đồng tại huyện Bình Lục – tỉnh Hà Nam năm học 2021-2022

Yazar: Lê, Đình Luyến, Phạm, Bích Diệp, Trần, Kim Thanh, Đàm, Thị Ngọc Anh, Lê, Thị Vũ Huyền, Kim, Bảo Giang, Đỗ, Thị Thanh Toàn
Baskı/Yayın Bilgisi 2024