Mô hình phòng thí nghiệm nhân văn số tại các trường đại học thuộc Vương quốc Anh và hướng phát triển tại Việt Nam

door Mai, Mỹ Hạnh
Gepubliceerd in 2023

Phân tích cảm xúc của vị thành niên ở đô thị phía nam, Việt Nam khi thực hiện hành vi tự hủy hoại bản thân

door Mai, Mỹ Hạnh
Gepubliceerd in 2023

Mô hình phòng thí nghiệm nhân văn số tại các trường đại học thuộc Vương quốc Anh và hướng phát triển tại Việt Nam

door Mai, Mỹ Hạnh
Gepubliceerd in 2023

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI TỰ HỦY HOẠI BẢN THÂN CỦA VỊ THÀNH NIÊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ PHÍA NAM, VIỆT NAM

door Mai, Mỹ Hạnh
Gepubliceerd in 2025

Các phương pháp giảng dạy được áp dụng trong chương trình đào tạo cử nhân ngành thông tin-thư viện

door Mai, Mỹ Hạnh, Ngô, Thị Huyền, Đoàn, Thị Thu
Gepubliceerd in 2025

Giáo dục Đại học với công tác đào tạo năng lượng thông tin cho sinh viên hiện nay

door Bùi, Vũ Bảo Khuyên, Mai, Mỹ Hạnh, Nguyễn, Tấn Công
Gepubliceerd in 2023

HÀNH VI BẮT NẠT TRỰC TUYẾN CỦA VỊ THÀNH NIÊN MỘT SỐ TỈNH, THÀNH KHU VỰC PHÍA NAM VIỆT NAM

door Mai, Mỹ Hạnh, Đinh, Thị Hằng, Phạm, Thị Thành Danh
Gepubliceerd in 2025

CHƯƠNG TRÌNH PHÒNG NGỪA BẮT NẠT TRỰC TUYẾN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM

door Mai, Mỹ Hạnh, Giang, Thiên Vũ, Cao, Đặng Nghi Thư, Đỗ, Mai Ý Nhi
Gepubliceerd in 2025

Chuẩn bị tâm lí cho trẻ đến trường qua việc làm quen với biểu tượng số – một nội dung quan trọng trong giáo dục toán học

door Nguyễn, Lê Bảo Hoàng, Giang, Thiên Vũ, Mai, Mỹ Hạnh, Trần, Lương, Đỗ, Tất Thiên
Gepubliceerd in 2023