Phát huy vai trò chủ động của UBKT các cấp trong thực hiện nhiệm vụ

par Ngô, Thị Kim Hoàn
Publié 2023

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở KHOA SƯ PHẠM – TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

par Ngô, Thị Kim Hoàn
Publié 2025

Những khó khăn khi triển khai tổ chức hoạt động thực hành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE)

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Nguyễn, Thị Hòa
Publié 2023

Giải pháp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giảng viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Trần, Phuong Thanh
Publié 2023

Sức khỏe tâm thần của học sinh lứa tuổi tiểu học và nguyên tắc tư vấn tâm lí theo lý thuyết của Rogers

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Nguyễn, Diệp Ngọc
Publié 2023

Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học lịch sử ở tiểu học

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Lê, Thúy Mai
Publié 2024

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1

par Phạm, Việt Quỳnh, Ngô, Thị Kim Hoàn
Publié 2025

APPLYING PROJECT-BASED LEARNING TO EDUCATE PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON ENVIRONMENTAL PROTECTION

par Nguyen, Diep Ngoc, Ngo, Thi Kim Hoan
Publié 2025

THỰC TRẠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Phạm, Việt Quỳnh
Publié 2025

NGHIÊN CỨU TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VỀ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TỪ CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS

par Phạm, Việt Quỳnh, Ngô, Thị Kim Hoàn
Publié 2025

Mô hình câu lạc bộ trong tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học - Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

par Nguyễn, Diệp Ngọc, Ngô, Thị Kim Hoàn
Publié 2025

Vận dụng học tập trải nghiệm nhằm giáo dục giá trị sống cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua học phần Giáo dục đạo đức ở tiểu học - Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Nguyễn, Diệp Ngọc
Publié 2025

Sử dụng Blened learning trong dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học - trường đại học Thủ đô Hà Nội

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Phạm, Thị Kim Anh
Publié 2019

Phát triển cộng đồng - kĩ năng cần thiết của giáo viên

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Phạm, Thị Huyền Trang
Publié 2024

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong đào tạo ngành giáo dục tiểu học chất lượng cao tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Lê, Thúy Mai, Trịnh, Minh Huyền
Publié 2023

Đào tạo giáo viên Tiểu học - Tiếng Anh tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: thực trạng và giải pháp

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Trần, Phương Thanh, Nguyễn, Diệp Ngọc
Publié 2024

Hoạt động thực hành của sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (pohe)

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Phạm, Huyền Trang, Nguyễn, Ngọc Huyền
Publié 2023

Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành sư phạm cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội

par Nguyễn, Thị Hồng, Ngô, Thị Kim Hoàn, Đặng, Lan Phương
Publié 2023

Vai trò của việc sử dụng từ điển thuật ngữ trong hỗ trợ dạy học học sinh lớp 5

par Ngô, Thị Kim Hoàn, Nguyễn, Thị Minh Trang, Trương, Minh Giang
Publié 2023