Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu học tiếng Anh của sinh viên không chuyên

par Nguyễn, Đình Như Hà, Trần, Quốc Thao
Publié 2023

Thái độ của sinh viên không chuyên đối với việc sử dụng phim có phụ đề tiếng anh trong lớp học tiếng anh

par Nguyễn, Đình Như Hà, Trần, Quốc Thao
Publié 2023

Dạy học tiếng Anh theo tiếp cận dựa vào nhiệm vụ: Vai trò của giảng viên và sinh viên trong lớp học tiếng Anh

par Nguyễn, Đình Như Hà, Nguyễn, Lộc, Trần, Tuyến
Publié 2025

Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên

par Hà, Thị Ngọc Thương, Nguyễn, Thanh Bình, Nguyễn, Đình Như Hà
Publié 2025

Sự tương tác và thái độ của người học đối với việc học tiếng Anh trực tuyến: nghiên cứu trường hợp tại thành phố Hồ Chí Minh

par Nguyễn, Thị Minh Hiếu, Trần, Tuyến, Nguyễn, Trường Giang, Nguyễn, Đình Như Hà
Publié 2023

Thái độ và động lực thúc đẩy người học sử dụng truyện ngắn để viết văn luận bằng tiếng anh (trình độ trung cấp): nghiên cứu trường hợp tại trung tâm ngoại ngữ sài gòn hợp điểm

par Nguyễn, Trường Giang, Trần, Tuyến, Nguyễn, Thị Minh Hiếu, Nguyễn, Đình Như Hà
Publié 2023

Triết học hiện sinh và cơ sở triết lý tiếp cận các khóa học online

par Nguyễn, Viết Trọng, Vũ, Tuấn Anh, Trần, Thị Ái Hương, Nguyễn, Đình Như Hà
Publié 2023

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc đám nhận công việc cúa các nhân viên tại công ty Hao Che

par Nguyễn, Đình Như Hà, Trần, Thị Ái Hương, Vũ, Tuấn Anh, Nguyễn, Viết Trọng
Publié 2023

Exploring english language teachers’ perspectives on task-based approach

par Nguyen, Dinh Nhu Ha, Tran, Tuyen, Ngo, Phan Lan Dung, Le, Thi Thuy Trang, Huynh, Ngoc Thuy An
Publié 2025