Mostrar 1 - 10 resultats de 10 per cerca 'Nguyễn, Chí Tăng', hora de la petició: 0.05sec Refinar resultats
1
Các yếu tố ảnh hưởng đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy của giáo viên /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
2
Trên cơ sở của tâm lý học đề xuất một số kiến nghị với dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
3
Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông-Một đòi hỏi của mô hình trường học mới (VNEN)
per Nguyễn, Chí Tăng
Publicat 2024
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Obtenir text complet
Afegir a favorits
Guardat en:
4
Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên trung học cơ sở trong dạy học /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
5
Thái độ của giáo viên THCS đối với việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
6
Một số vấn đề tâm lý học về hoạt động dạy học trong xã hội hiện đại /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
7
Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông một đòi hỏi của mô hình trường học mới [VNEN] /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Afegir a favorits
Guardat en:
8
Khó khăn tâm lý của tư vấn viên tham gia hoạt động tư vấn tâm lý học đường tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Obtenir text complet
Obtenir text complet
Afegir a favorits
Guardat en:
9
Phát triển tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phần Tâm lí học đại cương
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Obtenir text complet
Obtenir text complet
Afegir a favorits
Guardat en:
10
Khó khăn tâm lý của tư vấn viên tham gia hoạt động tư vấn tâm lý học đường tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Obtenir text complet
Afegir a favorits
Guardat en:
Eines de cerca: Obtenir subscripció RSS — Enviar per correu electrònic aquesta cerca