Sử dụng bài tập theo khung ICAP trong dạy học: Trường hợp lớp học phần Phương pháp giảng dạy bộ môn Sinh học trường Đại học Đà Lạt năm học 2017 - 2018.

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2021

Đánh giá kĩ năng xây dựng kế hoạch bài dạy và thiết kế bài dạy trên lớp của sinh viên sư phạm sinh học trường đại học Đà Lạt

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2024

THỰC HÀNH KĨ NĂNG PHẢN HỒI TÍCH CỰC TRONG DẠY VÀ HỌC HỌC PHẦN “THỰC HÀNH GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC”

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2023

Xây dựng câu hỏi chỉ đạo công tác độc lập của học sinh với SGK Sinh học -11 THPT (cơ bản) trong khâu nghiên cứu tài liệu mới

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2023

Thực hành kỹ năng phản hồi tích cực trong dạy và học phần "thực hành giảng dạy bộ môn Sinh học"

door Nguyễn, Thị ái Minh
Gepubliceerd in 2024

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2024

Nghiên cứu ảnh hưởng nhân tố sinh thái đến hình thái và đa dạng di truyền của quần thể Thạch tùng răng [Huperzia serrata (Thunb.) Trevis.] ở Việt Nam

door Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2022

An Educational Information System to Follow Up on the Perceived IT Skills of Pre-Service Teachers, Global Distributions, Year 1

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Moncef Bari
Gepubliceerd in 2023

Online Study during Covid’ 19: What Students Like and Dislike in Online Courses

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Moncef, Bari
Gepubliceerd in 2024

Online Study versus Face-to-Face Study During COVID-19: Perceived Students’ Feelings Before and After Their First Online Course

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Moncef Bari
Gepubliceerd in 2024

Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng công nghệ web 2.0 trong dạy học của sinh viên Sư phạm tiếng Anh, trường Đại học Đà Lạt

door Nguyễn, Thị Thùy Dung, Trần, Tâm Ái, Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2024

Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng công nghệ web 2.0 trong dạy học của sinh viên Sư phạm tiếng Anh, trường Đại học Đà Lạt = Factors affecting the intention to use web 2.0 technology in teaching of English Pedagogical students, Da Lat University

door Nguyễn, Thị Thùy Dung, Trần, Tâm Ái, Nguyễn, Thị Ái Minh
Gepubliceerd in 2021

Ảnh hưởng một số nhân tố khí hậu đến sinh trưởng về chiều cao thân của Thạch tùng răng (<i>Huperzia serrata</i> (Thunb. Ex Murray) Trevis.) ở Việt Nam

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Lê, Ngọc Triệu, Trần, Văn Tiến, Nông Văn Duy
Gepubliceerd in 2023

GEOGRAPHICAL VARIATION IN MORPHOLOGICAL LEAF TRAITS OF Huperzia serrata (Lycopodiaceae) FROM VIETNAM

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Lê, Ngọc Triệu, Trần, Văn Tiến, Nong Van Duy
Gepubliceerd in 2022

Định hướng đào tạo giáo viên có năng lực dạy học phù hợp với văn hóa của học sinh người Cơ Ho tại khoa Sư phạm Trường Đại học Đà Lạt

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Lê, Vũ Đình Phi, Lơ Mu E Sai, Kră Jăn K’Thủy, Tam Bô Ka Tuyết
Gepubliceerd in 2024

Genetic diversity and variation of Huperzia serrata (Thunb. ex Murray) Trevis. population in Vietnam revealed by ISSR and SCoT markers

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Trần, Văn Tiến, Hoàng, Việt Hậu, Lê, Ngọc Triệu, Chinh Vu Tien, Tran Thai Vinh, Duy Nong Van
Gepubliceerd in 2022

Species composition of Lycopodiaceae Mirbel in Vietnam

door Nguyễn, Thị Ái Minh, Nong Van Duy, Tran Thai Vinh, Lê, Ngọc Triệu, Hoàng, Việt Hậu, Trần, Văn Tiến, Vu Tien Chinh
Gepubliceerd in 2022