Một số vấn đề chung về giáo dục thực nghiệm

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2019

Xác định hệ giá trị cốt lõi cần hình thành ở học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Phát triển kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2019

Một số giải pháp kết hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường trong Giáo dục mầm non

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2011

Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2019

Xây dựng văn hoá học đường: một cách tiếp cận từ yếu tố kỉ luật tích cực và cảm nhận hạnh phúc

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Phát triển năng lực bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở qua trải nghiệm

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2019

Nhận diện khái niệm triết lí giáo dục trong quan hệ “Tam triết”

Yazar: Nguyễn, Thị Toan, Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Giáo dục giá trị qua hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận, Lê, Thị Thu Hà
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Thực trạng cảm nhận hạnh phúc nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở trong giai đoạn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Yazar: Phạm, Thị Hồng Thắm, Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

Phát triển phẩm chất và năng lực cho trẻ mầm non theo các quan điểm giáo dục hiện đại

Yazar: Nguyễn, Hồng Thuận, Phan, Thị Hương Giang
Baskı/Yayın Bilgisi 2024

CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN THỰC THI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Yazar: Phạm, Thị Hồng Thắm, Nguyễn, Hồng Thuận
Baskı/Yayın Bilgisi 2025

Giáo dục giá trị trong trường phổ thông: Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam.

Yazar: Phạm, Đỗ Nhật Tiến, Nguyễn, Hồng Thuận, Vương, Thị Phương Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi 2023