Erakusten 1 - 16 emaitzak -- 16 bilaketa honetara 'Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc', Bilaketaren denbora: 0,05s Findu emaitzak
1
Cẩm nang đảm bảo chất lượng
nork Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc
Argitaratua 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
2
Ảnh hưởng của tiếng Việt và tác động của phân tích đối chiếu ngôn ngữ đối với việc sử dụng giới từ "to" và "for" của học sinh phổ thông khi học cấu trúc động từ cần hai túc từ của tiếng Anh :
nork Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc
Argitaratua 2010
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
3
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long
nork Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc
Argitaratua 2020
Beste egile batzuk: “...Nguyễn Thị Mỹ Ngọc; Nguyễn Sỹ Thư...”
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
4
Tổng hợp và khảo sát sự hấp thu Cs bởi vật liệu nano Co2[Fe(CN)6]/Fe3O4, đánh giá khả năng hấp thu Cs trong nước : Luận văn Thạc sĩ Hoá phân tích /
nork Nguyễn Thị Mỹ Ngọc.
Argitaratua 2019
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
5
Tổng hợp và khảo sát sự hấp thu Cs bởi vật liệu nano Co2[Fe(CN)6]/Fe3O4, đánh giá khả năng hấp thu Cs trong nước : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Hoá phân tích /
nork Nguyễn Thị Mỹ Ngọc.
Argitaratua 2019
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
6
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long
nork Nguyễn Thị Mỹ Ngọc
Argitaratua 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
7
Tổng hợp và khảo sát sự hấp thu Cs bởi vật liệu nano Co2[Fe(CN)6]/Fe3O4, đánh giá khả năng hấp thu Cs trong nước
nork Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc
Argitaratua 2021
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
8
Building an English - Vietnamese parallel corpus of contemporary art terms
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
9
Sự kỳ vọng, tạo động lực cùa phụ huynh và một số hệ lụy đối với học sinh THPT tại TP. Đồng Hới. tinh Quảng Bình
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
10
Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên: thực tiễn triển khai trên thế giới và việc áp dụng tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
11
Nghiên cứu quá trình hấp phụ Cs+bởi vật liệu nano Co2[Fe(CN)6]/Fe3O
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
12
Sự can thiệp dựa vào gia đình để ngăn ngừa tự tử ở thanh thiếu niên: Một đánh giá có hệ thống
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
13
Thực trạng stress của sinh viên khoa y tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai năm 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Testu osoa
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
14
Giáo án mầm non - hoạt động làm quen với văn học
nork Đổng Thanh Quang
Argitaratua 2010
Beste egile batzuk: “...Nguyễn Thị Mỹ Ngọc...”
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
15
Giáo án mầm non hoạt động làm quen với văn học
nork Đổng, Thanh Quang
Argitaratua 2010
Beste egile batzuk: “...Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc...”
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
16
Tuyển tập truyện, thơ, câu đố dành cho trẻ mầm non
nork Trần Thị Ngân
Argitaratua 2020
Beste egile batzuk: “...Phạm Hồng Thúy; Nguyễn Thị Mỹ Ngọc...”
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
Testu osoa
Gogokoenen artean sartu
Gorde:
Bilaketa egiteko lanabesak: RSS — Emaitzak posta elektronikoz bidali