Xây dựng chỉ số đánh giá mức độ bền vững tài chính về nguồn thu đối với cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam

অনুযায়ী Phạm, Hùng Hiệp, Lê, Trọng Nghĩa
প্রকাশিত 2023

Đánh giá hiệu quả của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam: Sử dụng chỉ số Färe-Primont.

অনুযায়ী Trần, Quang Tuyến, Phạm, Hùng Hiệp, Lê, Văn Đạo
প্রকাশিত 2023

Phân tích kết quả công bố quốc tế của 23 cơ sở giáo dục đại học tự chủ ở Việt Nam giai đoạn 2010-2022 trên cơ sở dữ liệu Scopus

অনুযায়ী Nguyễn, Thị Thưa, Lương, Đình Hải, Phạm, Hùng Hiệp
প্রকাশিত 2024

Tăng cường nguồn lực tài chính cho giáo dục đại học công lập: Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý cho Việt Nam

অনুযায়ী Nguyễn, Thùy Linh, Nguyễn, Văn Định, Nguyễn, Mai Hương, Phạm, Hùng Hiệp
প্রকাশিত 2023

Vài quan sát ban đầu từ dữ liệu Scopus về công bố quốc tế trong lĩnh vực KHXH&NV của Việt Nam

অনুযায়ী Hồ, Mạnh Tùng, Đỗ, Thu Hằng, Phạm, Hùng Hiệp, Vương, Thu Trang
প্রকাশিত 2019

Năng suất công bố của các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam giai đoạn 2016-2020: Dữ liệu từ Scopus

অনুযায়ী Lương, Đình Hải, Phan, Thị Thanh Thảo, Đinh, Đức Tài, Phạm, Hùng Hiệp
প্রকাশিত 2023

Xu hướng nghiên cứu về mô hình học vi mô ở bậc đại học: một nghiên cứu trắc lượng

অনুযায়ী Vũ, Minh Huyền, Nguyễn, Thị Như Ngọc, Lương, Đình Hải, Phạm, Hùng Hiệp
প্রকাশিত 2024

Nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW: xu hướng và hợp tác quốc tế

অনুযায়ী Nguyễn, Tiến Trung, Đinh, Đức Tài, Phạm, Hùng Hiệp, Lương, Đình Hải, Phạm, Thị Oanh
প্রকাশিত 2024

Phân tích chính sách tự chủ đại học Việt Nam từ góc nhìn của Lí thuyết quản lí công mới (New Public Management - NPM)

অনুযায়ী Phạm, Hùng Hiệp, Phan, Thị Thanh Thảo, Phạm, Thị Oanh, Vũ, Minh Huyền, Đỗ, Kim Dung
প্রকাশিত 2024

Nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong giai đoạn 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW: Chủ đề nghiên cứu và nguồn xuất bản

অনুযায়ী Nguyễn, Tiến Trung, Tạ, Ngọc Thúy, Lương, Đình Hải, Phan, Thị Thanh Thảo, Phạm, Hùng Hiệp
প্রকাশিত 2024