Résultats de recherche auteurs

1

Tiền xử lý và chế biến giảm thiểu mít tươi : Luận văn tốt nghiệp cao học. Ngành Công nghệ thực phẩm

par Phạm, Thị Thanh Tú
Publié 2014

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

2

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân số

par Phạm, Thị Thanh Tú
Publié 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral

3

Vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - Hình thức" vào việc thiết kế các bài toán ở tiểu học /

par Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

4

Vận dụng cặp phạm trù "cái chung - cái riêng" trong dạy học toán ở tiểu học /

par Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

5

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /

par Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

6

Một số hoạt động cơ bản hỗ trợ sinh viên thiết kế các bài toán giúp phát hiện và hạn chế các sai lầm của học sinh tiểu học /

par Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

7

Khai thác một số hoạt động biến đổi tình huống dạy học toán giúp học sinh tiểu học phát huy khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức /

par Phạm Thị Thanh Tú, TS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

8

Tìm hiểu một số vấn đề liên quan đến việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán của giáo viên tiểu học hiện nay /

par Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

9

Ảnh hưởng của một số loại chế phẩm sinh học đến sinh trưởng, phát triển, năng suất cà chua vụ hè năm 2017 tại Sơn La

par Nguyễn, Thị Thu Hiền, Phạm, Thị Thanh Tú
Publié 2024

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Accéder au texte intégral

10

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học lớp 5 theo lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

par Trần, Tấn Quốc
Publié 2019

Autres auteurs: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

11

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

par Trịnh, Hoài Phong
Publié 2019

Autres auteurs: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

12

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

par Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Publié 2017

Autres auteurs: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

13

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

par Bùi,Thanh Xuân
Publié 2018

Autres auteurs: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

14

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

par Nguyễn, Phước Vinh
Publié 2018

Autres auteurs: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp