著者検索結果

1

Tiền xử lý và chế biến giảm thiểu mít tươi : Luận văn tốt nghiệp cao học. Ngành Công nghệ thực phẩm

著者: Phạm, Thị Thanh Tú
出版事項 2014

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

2

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân số

著者: Phạm, Thị Thanh Tú
出版事項 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

全文の入手
全文の入手

3

Vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - Hình thức" vào việc thiết kế các bài toán ở tiểu học /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

4

Vận dụng cặp phạm trù "cái chung - cái riêng" trong dạy học toán ở tiểu học /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

5

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

6

Một số hoạt động cơ bản hỗ trợ sinh viên thiết kế các bài toán giúp phát hiện và hạn chế các sai lầm của học sinh tiểu học /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

7

Khai thác một số hoạt động biến đổi tình huống dạy học toán giúp học sinh tiểu học phát huy khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, TS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

8

Tìm hiểu một số vấn đề liên quan đến việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán của giáo viên tiểu học hiện nay /

著者: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

9

Ảnh hưởng của một số loại chế phẩm sinh học đến sinh trưởng, phát triển, năng suất cà chua vụ hè năm 2017 tại Sơn La

著者: Nguyễn, Thị Thu Hiền, Phạm, Thị Thanh Tú
出版事項 2024

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

全文の入手

10

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học lớp 5 theo lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

著者: Trần, Tấn Quốc
出版事項 2019

その他の著者: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

11

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

著者: Trịnh, Hoài Phong
出版事項 2019

その他の著者: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

12

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

著者: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
出版事項 2017

その他の著者: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

13

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

著者: Bùi,Thanh Xuân
出版事項 2018

その他の著者: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

14

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

著者: Nguyễn, Phước Vinh
出版事項 2018

その他の著者: “...Phạm, Thị Thanh Tú...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp