Rèn luyện kỹ năng sử dụng sơ đồ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học

Por Trần, Viết Nhi
Publicado em 2024

Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật

Por Trần, Viết Nhi
Publicado em 2024

Tổng quan nghiên cứu về tổ chức dự án STEAM cho trẻ mầm non

Por Trần, Viết Nhi
Publicado em 2025

Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Por Trần, Viết Nhi, Nguyễn, Tuấn Vĩnh
Publicado em 2023

THIẾT KẾ VÀ BIỂU DIỄN MÚA RỐI BÓNG CHO TRẺ EM: HIỆU QUẢ CỦA MỘT MÔ-ĐUN THỰC HÀNH TRÊN SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

Por Lê, Văn Huy, Trần, Viết Nhi
Publicado em 2025

Thực trạng tích hợp giáo dục công nghệ cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

Por Lê, Thị Mỹ Tánh, Trần, Viết Nhi
Publicado em 2023

Nhận thức và thực hành giáo dục tích hợp của giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk = Knowledge and practice toward integrated education of preschool teachers in Dak-Lak province

Por Trần, Viết Nhi, Huỳnh, Thị Ngọc Tuyền
Publicado em 2023

Nhận thức và thực hành giáo dục tích hợp của giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Por Trần, Viết Nhi, Huỳnh, Thị Ngọc Tuyền
Publicado em 2023

Thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế

Por Đặng, Thị Ngọc Phượng, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi
Publicado em 2023

Sự tham gia của cha mẹ trong giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo

Por Nguyễn, Thị Yến Nhi, Trần, Viết Nhi, Nguyễn, Tuấn Vĩnh
Publicado em 2023

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Por Đặng, Thị Ngọc Phượng, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi
Publicado em 2023

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO THEO TIẾP CẬN TÌM TÒI – KHÁM PHÁ: ĐIỀU KIỆN, CÁC YẾU TỐ HỖ TRỢ VÀ SỰ SẴN LÒNG CỦA GIÁO VIÊN

Por Nguyễn, Tuấn Vĩnh, Trần, Viết Nhi, Lê, Nguyễn Tú Uyên
Publicado em 2025

Tổng quan nghiên cứu về phát triển khả năng sáng tạo ngôn ngữ cho trẻ mầm non

Por Lã, Thị Bắc Lý, Tống, Thị Khánh An, Hồ, Thị Thanh Hương, Trần, Viết Nhi
Publicado em 2023

Xây dựng hệ thống trò chơi giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo

Por Tạ, Thị Kim Nhung, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi, Trương, Thị Thanh Hoài
Publicado em 2023

Lồng ghép giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong chủ đề “nước và các hiện tượng tự nhiên”

Por Tạ, Thị Kim Nhung, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi, Trương, Thị Thanh Hoài
Publicado em 2023

Việc sử dụng công nghệ kỹ thuật số trong lớp học của giáo viên mầm non ở miền trung và Tây Nguyên của Việt Nam

Por Trần, Việt Nhi, Hoàng, Thị Diễm Phương, Trương, Thị Thanh Hoài, Hoàng, Anh Dũng, Đoàn, Văn Cảnh
Publicado em 2023

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam

Por Trần, Viết Nhi, Trương, Thị Thanh Hoài, Hoàng, Anh Dũng, Đoàn, Văn Cảnh, Hoàng, Thị Diễm Phương
Publicado em 2023

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam = Applying technology in preschool classrooms: Perspective of teachers from the Central and Central Highlands region of Vietnam

Por Trần, Viết Nhi, Trương, Thị Thanh Hoài, Hoàng, Anh Dũng, Đoàn, Văn Cảnh, Hoàng, Thị Diễm Phương
Publicado em 2023

Nghiên cứu về giáo dục STEAM cho trẻ mầm non giai đoạn 2013-2023: phân tích trắc lượng thư mục từ dữ liệu Scopus

Por Trần, Viết Nhi, Dương, Thị Thùy Linh, Phan, Thị Ngọc Tú, Huỳnh, Thị Quỳnh Thi, Nguyễn, Thị Hiếu, Nguyễn, Thị Luận
Publicado em 2025

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo

Por Bùi, Thị Lâm, Nguyễn, Thị Luyến, Trần, Viết Nhi, Nguyễn, Thị Thanh Hương, Đặng, Út Phượng, Nguyễn, Mạnh Tuấn, Trần, Thị Thắm
Publicado em 2023