Phạm, T. P., & mã, T. T. T. (2011). Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh. Đại học Đà Nẵng: Trường đại học Sư Phạm.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhạm, Thị Phượng, và Thanh Thủy Th.S mã. Thống Kê, Phân Loại Các Dạng Bài Tập Hình Học Trong Môn Toán ��� Chương Trình Tiểu Học. Xây Dựng Bài Tập Bổ Trợ Và Nâng Cao Nhằm Củng Cố Kiến Thức Cho Học Sinh. Đại học Đà Nẵng: Trường đại học Sư Phạm, 2011.
Deismireacht MLAPhạm, Thị Phượng, và Thanh Thủy Th.S mã. Thống Kê, Phân Loại Các Dạng Bài Tập Hình Học Trong Môn Toán ��� Chương Trình Tiểu Học. Xây Dựng Bài Tập Bổ Trợ Và Nâng Cao Nhằm Củng Cố Kiến Thức Cho Học Sinh. Đại học Đà Nẵng: Trường đại học Sư Phạm, 2011.