01550nam a2200325 4500 000012782 9101 20120228140219.0 120228s1999 viesd vie Khóa luận tốt nghiệp 959.7053071 VU-N Vũ. Thị Bích Ngọc Tác giả Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT qua ví dụ bài: Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX Vũ. Thị Bích Ngọc Hà Nội ĐH Sư phạm Hà Nội 1999 77 tr 29 cm Khóa luận tốt nghiệp. Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Lịch sử Khoa Lịch sử Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử. Xây dựng và sử dụng câu hỏi dạy bài: "Phong trào công nhân nữa đầu thế ký XIX" nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh... Dạy học Lịch sử Trường THPT Lại. Đức Thụ Người hướng dẫn LSP From the UDN01 Monograph Printed language Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng