Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Thủ công lớp 1, 2, 3
Cơ sở lí luận của phương pháp trò chơi trong dạy học môn Thủ công. Tình hình thực tế về việc áp dụng phương pháp trò chơi trong việc dạy và học môn Thủ công. Xây dựng một số trò chơi để tăng hiệu quả việc dạy học môn Thủ công. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng hiệu quả của việc áp dụng phương pháp...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn Kim Uyên |
|---|---|
| Tác giả khác: | Trần Thị Kim Cúc Th.S (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học môn thủ công lớp 1,2,3 theo hướng tích cực
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Được phát hành: (2012) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học môn Thủ công lớp 1, 2, 3
Bỡi: Trần Thị Vân
Được phát hành: (2012) -
Sử dụng hiệu quả trò chơi toán học trong dạy – học Toán lớp 1
Bỡi: Nguyễn Thị Nguyệt Minh
Được phát hành: (2012) -
Sử dụng câu đố trong dạy học chủ đề “Tự nhiên” của môn TN-XH lớp 1, 2, 3
Bỡi: Hoàng Thị Mỹ Phượng
Được phát hành: (2012) -
Thiết kế một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3
Bỡi: Phan Lê Thanh Thủy
Được phát hành: (2012)