Tìm hiểu phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học số học lớp 4, 5
Cơ sở lí luận của đề tài. Thực trạng của việc sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học số học ở lớp 4, 5 . Tìm hiểu việc sử dụng và khai thác phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học số học lớp 4, 5 có hiệu quả....
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn Thị Phương |
|---|---|
| Údair Eile: | Phan Minh Trung Th.S (Hướng dẫn) |
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Tìm hiểu việc sử dụng thiết bị dạy học để dạy các bài Địa lí lớp 4, 5
le: Nguyễn Thị My Ly
Foilsithe: (2012) -
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp thảo luận trong dạy học môn Khoa học lớp 4, 5 ở bậc Tiểu học
le: Nguyễn Thị Hoài Thanh
Foilsithe: (2012) -
Tìm hiểu việc sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy học môn địa lí lớp 4, 5
le: Trần Thị Ngân Hà
Foilsithe: (2012) -
Tìm hiểu việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Tiểu học trên địa bàn huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh trong môn Lịch sử lớp 4, 5
le: Võ Thị Thanh Xuân
Foilsithe: (2012) -
Tìm hiểu việc sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học chủ đề Vật chất và năng lượng của môn Khoa học lớp 4
le: Nguyễn Thị Thanh Thu
Foilsithe: (2012)