Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức "Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ" Vật llis 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh - Phạm Hương Giang (Đại học Quốc gia Hà Nội - Trường ĐH Giáo dục, 2011)
Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ( bộ môn Vật Lý). Mã số: 60.14.10