Phan, T. M. T., & Nguyễn, D. H. (2009). Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao): Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học. Đồng Tháp: Trường Đại học Đồng Tháp.
Παραπομπή Chicago StylePhan, Thị Mộng Tuyền, και Dương Hoàng Nguyễn. Phát Triển Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương : Hàm Số Lượng Giác Và Phương Trình Lượng Giác (Đại Số Và Giải Tích 11 Nâng Cao): Khóa Luận Tốt Nghiệp : Ngành Sư Phạm Toán Học: Trình độ : Đại Học. Đồng Tháp: Trường Đại học Đồng Tháp, 2009.
Παραπομπή MLAPhan, Thị Mộng Tuyền, και Dương Hoàng Nguyễn. Phát Triển Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương : Hàm Số Lượng Giác Và Phương Trình Lượng Giác (Đại Số Và Giải Tích 11 Nâng Cao): Khóa Luận Tốt Nghiệp : Ngành Sư Phạm Toán Học: Trình độ : Đại Học. Đồng Tháp: Trường Đại học Đồng Tháp, 2009.