Phạm, T. M. H., & Lê, V. G. (2006). Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học: Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10. Huế: Đại học sư phạm.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhạm, Thị Mỹ Hạnh, và Văn Giáo Lê. Nghiên Cứu Sử Dụng Thí Nghiệm Vật Lý Nhằm Khắc Phục Quan Niệm Sai Lệch Của Học Sinh Khi Giảng Dạy Một Số Khái Niệm Trong Phần Cơ Học: Luận Văn Thạc Sĩ . Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Vật Lý. Mã Số: 60 14 10. Huế: Đại học sư phạm, 2006.
MLA引文Phạm, Thị Mỹ Hạnh, và Văn Giáo Lê. Nghiên Cứu Sử Dụng Thí Nghiệm Vật Lý Nhằm Khắc Phục Quan Niệm Sai Lệch Của Học Sinh Khi Giảng Dạy Một Số Khái Niệm Trong Phần Cơ Học: Luận Văn Thạc Sĩ . Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Vật Lý. Mã Số: 60 14 10. Huế: Đại học sư phạm, 2006.