APA Alıntı

Phạm, T. P., & Nguyễn, Đ. T. (2010). Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh THPT vùng sâu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh.

Chicago Stili Alıntı

Phạm, Thanh Phong, ve Đình Thước Nguyễn. Thiết Kế Bài Giảng điện Tử Theo Hướng Tích Cực Hóa Hoạt động Nhận Thức Cho Học Sinh THPT Vùng Sâu: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và PPDH Vật Lý. Mã Số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh, 2010.

MLA Alıntı

Phạm, Thanh Phong, ve Đình Thước Nguyễn. Thiết Kế Bài Giảng điện Tử Theo Hướng Tích Cực Hóa Hoạt động Nhận Thức Cho Học Sinh THPT Vùng Sâu: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và PPDH Vật Lý. Mã Số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh, 2010.

Uyarı: Bu alıntı herzaman %100 doğru olmayabilir..