Nguyễn, L. T., & Lê, X. T. (2016). Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Lộc Trường, và Xuân Trường Lê. Rèn Luyện Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Bài Toán Chủ đề Lượng Giác Lớp 10 THPT: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2016.
Trích dẫn MLANguyễn, Lộc Trường, và Xuân Trường Lê. Rèn Luyện Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Bài Toán Chủ đề Lượng Giác Lớp 10 THPT: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2016.