Tô, N. S., & Lê Xuân Trường. (2016). Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học: Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoTô, Ngọc Sơn, và Lê Xuân Trường. Phát Triển Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Lớp 5 Thông Qua Dạy Học Số Học: Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Tiểu Học. Chuyên Ngành:Giáo Dục Học( Bậc Tiểu Học). Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2016.
Trích dẫn MLATô, Ngọc Sơn, và Lê Xuân Trường. Phát Triển Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Lớp 5 Thông Qua Dạy Học Số Học: Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Tiểu Học. Chuyên Ngành:Giáo Dục Học( Bậc Tiểu Học). Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2016.