Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 - Tô, Ngọc Sơn; Lê Xuân Trường (Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp, 2016)
ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp
Keywords: Luận văn; Lớp 5; Tư duy; Toán học; Tiểu học; Số học