Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01 - Mai,Ngọc Ẩn; Thái Văn Thành (Đông Tháp Đại học Vinh, 2009)
ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Đại học Vinh
Keywords: Giáo dục; Luận văn; Toán học; Số thập phân; Lớp 5