Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10 - Trần, Thiên Trí; Lê Hiển Dương (Vinh Đại học Vinh, 2011)
ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Đại học Vinh
Keywords: Giáo dục; Luận văn; Tư duy; Toán học; Lượng giác