Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10 - Nguyễn, Quang Trung (Đại học Vinh, 2012)
ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Đại học Vinh