Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông

Côd QR

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thanh Hưng
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	H. Giáo dục Việt Nam 2010
Pynciau:	Rèn luyện trung học phổ thông phát triển tư duy dạy học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường THPT
gan: Nguyễn, Thanh Hưng
Cyhoeddwyd: (2026)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
gan: Nguyễn Thái Hòe
Cyhoeddwyd: (1998)

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
gan: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Rèn luyện tư duy khi dạy học môn toán ở cấp Tiểu học
gan: Nguyễn, Thanh Hưng
Cyhoeddwyd: (2026)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Ngô, Trần Như Mai
Cyhoeddwyd: (2014)

Thực hành Thiết kế kiến trúc - môn học rèn luyện tư duy thiết kế kiến trúc cho sinh viên
gan: Lê, Tiến Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
gan: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi, Nishimura
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi, Nishimura
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
gan: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Cyhoeddwyd: (2021)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học xác suất lớp 5
gan: Trần Thị Minh, Luận
Cyhoeddwyd: (2026)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
gan: Trần, Thị Thanh Liêm
Cyhoeddwyd: (2014)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
gan: Nguyễn, Thị Tý
Cyhoeddwyd: (2009)

Xây dựng bài tập rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề vi sinh vật học - THPT.
gan: Trần, Thị Hà Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Thời tiết với rèn luyện thân thể
gan: Đào Ngọc Phong
Cyhoeddwyd: (1979)

50 cách rèn luyện để học tốt /
gan: Trương Huệ
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
gan: Lê Phương Lan.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
gan: Nguyễn, Thị Kim Anh
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
gan: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Võ, Thị Lan
Cyhoeddwyd: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2014)

Vấn đề tự rèn luyện của học sinh thanh nhạc /
gan: Nguyễn Thị Bích Hồng.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
gan: Đậu Xuân Thoan.

Vấn đề đào tạo và rèn luyện người lính trong thời đại khoa học kỹ thuật /
gan: Hoàng Đình Châu

Trò chơi tu duy sổ tay thủ thuật tư duy sang tạo
gan: Michalko, Michael
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hình học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
gan: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
gan: Trần Trung, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Lê, Zal
Cyhoeddwyd: (2014)

Thực trạng công tác cố vấn học tập và rèn luyện của đội ngũ cố vấn học tập trường Đại học sư phạm kĩ thuật TPHCM /
gan: Võ Thị Ngọc Lan.

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
gan: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Xây dựng website quản lý điểm rèn luyện của Khoa Kỹ thuật và Công nghệ Trường Đại học Trà Vinh
gan: Nguyễn, Thị Minh Thùy
Cyhoeddwyd: (2012)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương " Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác ( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Trần, Ngọc Danh
Cyhoeddwyd: (2009)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm
gan: Nguyễn Việt Bắc
Cyhoeddwyd: (2008)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm
gan: Nguyễn, Việt Bắc

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Huỳnh, Văn Út
Cyhoeddwyd: (2020)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4
gan: Đào Ngọc
Cyhoeddwyd: (1994)