APA aipamena

Lê, V. M. T., & Nguyễn, T. T. (2017). Thiết kế và sử dụng tình huống dạy học hình học để góp phần phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.

Chicago Style aipamena

Lê, Văn Minh Trí, và Tiến Trung Nguyễn. Thiết Kế Và Sử Dụng Tình Huống Dạy Học Hình Học để Góp Phần Phát Triển Năng Lực Toán Học Cho Học Sinh Lớp 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

MLA aipamena

Lê, Văn Minh Trí, và Tiến Trung Nguyễn. Thiết Kế Và Sử Dụng Tình Huống Dạy Học Hình Học để Góp Phần Phát Triển Năng Lực Toán Học Cho Học Sinh Lớp 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.