Παραπομπή APA

Đào, L. B., & Đỗ, V. H. (2017). Đánh giá năng lực tư duy lôgic của học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở Đại số 10: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.

Παραπομπή Chicago Style

Đào, Long Biên, και Văn Hùng Đỗ. Đánh Giá Năng Lực Tư Duy Lôgic Của Học Sinh Trong Dạy Học Phương Trình Và Hệ Phương Trình Ở Đại Số 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

Παραπομπή MLA

Đào, Long Biên, και Văn Hùng Đỗ. Đánh Giá Năng Lực Tư Duy Lôgic Của Học Sinh Trong Dạy Học Phương Trình Và Hệ Phương Trình Ở Đại Số 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.