Lê, T. T. T., & Phạm, X. C. (2017). Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém về toán trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất phương trình ở trường THCS: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Παραπομπή Chicago StyleLê, Thị Thảo Trang, και Xuân Chung Phạm. Một Số Biện Pháp Sư Phạm Giúp đỡ Học Sinh Yếu Kém Về Toán Trong Dạy Học Nội Dung Phương Trình, Hệ Phương Trình, Bất Phương Trình Ở Trường THCS: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.
Παραπομπή MLALê, Thị Thảo Trang, και Xuân Chung Phạm. Một Số Biện Pháp Sư Phạm Giúp đỡ Học Sinh Yếu Kém Về Toán Trong Dạy Học Nội Dung Phương Trình, Hệ Phương Trình, Bất Phương Trình Ở Trường THCS: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.