Nguyễn, T. M., & Nguyễn, D. H. (2017). Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3: Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Mai, và Dương Hoàng Nguyễn. Rèn Luyện Tư Duy Logic Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Yếu Tố Hình Học Trong Chương Trình Toán 3: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Dục Học. Chuyên Ngành: Giáo Dục Học(Giáo Dục Tiểu Học). Mã Số: 60140101. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.
Trích dẫn MLANguyễn, Thị Mai, và Dương Hoàng Nguyễn. Rèn Luyện Tư Duy Logic Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Yếu Tố Hình Học Trong Chương Trình Toán 3: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Dục Học. Chuyên Ngành: Giáo Dục Học(Giáo Dục Tiểu Học). Mã Số: 60140101. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.