APA引文

Nguyễn, T. C. H., & Phạm, T. T. T. (2017). Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan: Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.

Trích dẫn kiểu Chicago

Nguyễn, Thị Cẩm Hương, và Thị Thanh Tú Phạm. Thiết Kế đề Kiểm Tra đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Toán Của Học Sinh Lớp 5 Bằng Trắc Nghiệm Khách Quan: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Dục Học. Chuyên Ngành: Giáo Dục Học(Giáo Dục Tiểu Học). Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

MLA引文

Nguyễn, Thị Cẩm Hương, và Thị Thanh Tú Phạm. Thiết Kế đề Kiểm Tra đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Toán Của Học Sinh Lớp 5 Bằng Trắc Nghiệm Khách Quan: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Dục Học. Chuyên Ngành: Giáo Dục Học(Giáo Dục Tiểu Học). Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

警告:這些引文格式不一定是100%准確.