Lý, T. T., & Đỗ, V. H. (2018). Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương giới hạn - đại số và giải tích 11: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoLý, Thành Thông, và Văn Hùng Đỗ. Đánh Giá Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Của Học Sinh Khi Dạy Học Chương Giới Hạn - đại Số Và Giải Tích 11: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.
MLA CitationLý, Thành Thông, và Văn Hùng Đỗ. Đánh Giá Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Của Học Sinh Khi Dạy Học Chương Giới Hạn - đại Số Và Giải Tích 11: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.