Lê, M. N., & Nguyễn, T. T. (2018). Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Chicago Style CitationLê, Minh Ngoan, i Tiến Trung Nguyễn. Dạy Học Nội Dung Giới Hạn Và đạo Hàm (đại Số Và Giải Tích Lớp 11 THPT) Góp Phần Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn đề Toán Học Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.
Cita MLALê, Minh Ngoan, i Tiến Trung Nguyễn. Dạy Học Nội Dung Giới Hạn Và đạo Hàm (đại Số Và Giải Tích Lớp 11 THPT) Góp Phần Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn đề Toán Học Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.