Nguyễn, N. M., & Đào, T. (2018). Vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong dạy học giải bài tập Hình học 11 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Ngọc Minh, và Tam Đào. Vận Dụng Tư Tưởng Sư Phạm Của G. Polya Trong Dạy Học Giải Bài Tập Hình Học 11 Theo định Hướng Phát Triển Năng Lực Phát Hiện Vấn đề Và Giải Quyết Vấn đề: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8 14 01 11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.
ציטוט MLANguyễn, Ngọc Minh, và Tam Đào. Vận Dụng Tư Tưởng Sư Phạm Của G. Polya Trong Dạy Học Giải Bài Tập Hình Học 11 Theo định Hướng Phát Triển Năng Lực Phát Hiện Vấn đề Và Giải Quyết Vấn đề: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8 14 01 11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2018.