Trương, H., & Nguyễn, D. H. (2019). Bồi dưỡng tư duy thuật toán cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số - Giải tích 12: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoTrương, Hoài Phong, và Dương Hoàng Nguyễn. Bồi Dưỡng Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Thông Qua Tổ Chức Hoạt động Dạy Học Chủ đề Ứng Dụng đạo Hàm Vào Khảo Sát Hàm Số - Giải Tích 12: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục . Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 8140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2019.
MLA citiranjeTrương, Hoài Phong, và Dương Hoàng Nguyễn. Bồi Dưỡng Tư Duy Thuật Toán Cho Học Sinh Thông Qua Tổ Chức Hoạt động Dạy Học Chủ đề Ứng Dụng đạo Hàm Vào Khảo Sát Hàm Số - Giải Tích 12: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục . Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 8140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2019.