Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111 - Phạm, Thị Kim Châu (Vinh, 2019)
ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Vinh