Phan, T. K. C., & Nguyễn, D. H. (2020). Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán chủ đề khoảng cách hình học không gian THPT: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhan, Thị Kim Chi, và Dương Hoàng Nguyễn. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Toán Chủ đề Khoảng Cách Hình Học Không Gian THPT: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2020.
Trích dẫn MLAPhan, Thị Kim Chi, và Dương Hoàng Nguyễn. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Toán Chủ đề Khoảng Cách Hình Học Không Gian THPT: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2020.