APA aipamena

Phạm, M. T., & Đỗ, V. H. (2020). Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.

Chicago Style aipamena

Phạm, Minh Tâm, và Văn Hùng Đỗ. Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phân Tích Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Ứng Dụng đạo Hàm để Khảo Sát Và Vẽ đồ Thị Hàm Số - Giải Tích 12: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2020.

MLA aipamena

Phạm, Minh Tâm, và Văn Hùng Đỗ. Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phân Tích Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Ứng Dụng đạo Hàm để Khảo Sát Và Vẽ đồ Thị Hàm Số - Giải Tích 12: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2020.

Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.