Styl cytowania APA

(2006). Teaching struggling and at-risk readers: A direct instruction approach. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall.

Styl cytowania Chicago

Teaching Struggling and At-risk Readers: A Direct Instruction Approach. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall, 2006.

Styl cytowania MLA

Teaching Struggling and At-risk Readers: A Direct Instruction Approach. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall, 2006.

Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..