Phạm, T. H. (2007). Vấn đề sử dụng câu hỏi trong quá trình giảng dạy thơ Việt Nam hiện đại ở chương trình lớp 11 và 12 hiện hành: Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn văn-Tiếng việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Čikaški stil citiranjaPhạm, Thu Hằng. Vấn đề Sử Dụng Câu Hỏi Trong Quá Trình Giảng Dạy Thơ Việt Nam Hiện đại Ở Chương Trình Lớp 11 Và 12 Hiện Hành: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Môn Văn-Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2007.
MLA način citiranjaPhạm, Thu Hằng. Vấn đề Sử Dụng Câu Hỏi Trong Quá Trình Giảng Dạy Thơ Việt Nam Hiện đại Ở Chương Trình Lớp 11 Và 12 Hiện Hành: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Môn Văn-Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2007.