Lê, C. T. (2008). The compared effects of a task-based approach and the PPP approach to grammar instruction on the Vietnamese high school students' accuracy in english grammar use: Luận văn thạc sĩ Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoLê, Công Tâm. The Compared Effects of a Task-based Approach and the PPP Approach to Grammar Instruction On the Vietnamese High School Students' Accuracy in English Grammar Use: Luận Văn Thạc Sĩ Chuyên Ngành : Lý Luận Và Phương Pháp Giảng Dạy Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2008.
Deismireacht MLALê, Công Tâm. The Compared Effects of a Task-based Approach and the PPP Approach to Grammar Instruction On the Vietnamese High School Students' Accuracy in English Grammar Use: Luận Văn Thạc Sĩ Chuyên Ngành : Lý Luận Và Phương Pháp Giảng Dạy Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2008.