01540nam a2200229Ia 4500 CTU_163548 210402s9999 xx 000 0 und d 418.007 Th107 60140111 Lam, Duc Thanh The use of vocabulary learning strategies and its interaction with proficiency level and gender among the tenth grade students : Master of education. program: Principles and methods in english language education Lam Duc Thanh ; Supervisor: Nguyen Thu Huong Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010 Nghiên cứu mức độ sử dụng các chiến lược học từ vựng của học sinh lớp 10, những chiến lược được các em sử dụng nhiều nhất, sự tương tác giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng và trình độ của học sinh, sự tương tác giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng và giới tính của học sinh. English language,Vocabulary,Tiếng Anh,Từ vựng,Second language acquisition,Sự tiếp thu ngôn ngữ thứ hai,French language,Tiếng Pháp Study and teaching,Study and teaching,Dạy và học,Dạy và học,Study and teaching,Dạy và học Năm Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ