01542nam a2200229Ia 4500 CTU_163667 210402s9999 xx 000 0 und d 428.24071 V500 60140111 Võ, Thanh Vũ The effecttiveness of word cards versus guess-from-context on the retention of vocabulary of junior high school students in Tra Vinh city : Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh Võ Thanh Vũ ; Hồ Phương Thuỳ (Supervisor) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010 Xác định biện pháp hướng dẫn tốt hơn trong việc giúp các em học được nhiều từ vựng và biện pháp nào giúp các em ghi nhớ từ vựng lâu hơn. Bên cạnh đó, nghiên cứu muốn tìm hiểu thái độ nhận thức của các em đối với tính hiêu quả của 2 biện pháp học từ vựng "học bằng thẻ" và "học bằng cách đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh". Vocabulary,Tiếng Anh,Từ vựng,English language Study and teaching,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Dạy và học,Study and teaching,Foreign speakers Năm Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ