01558nam a2200229Ia 4500 CTU_163766 210402s9999 xx 000 0 und d 428.43071 Qu528 60140111 Nguyễn, Văn Quyết Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh Nguyễn Văn Quyết ; Trương Viên (Hướng dẫn Khoa học) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010 Nghiên cứu này tìm ra những khó khăn phổ biến nhất đối với học sinh trung học phổ thông Việt Nam khi trả lời câu hỏi đọc hiểu tiếng Anh dạng qui chiếu và nội suy, đồng thời tìm hiểu xem khả năng qui chiếu và nội suy của học sinh có thể phát triển được hay không qua việc giáo viên điều chỉnh một số bài tập đọc hiểu trong sách giáo khoa. English language,Reading comprehension,Đọc hiểu,Tiếng Anh Foreign speakers,Study and teaching,Ability testing,Kiểm tra khả năng,Dạy và học,Người học ngoại ngữ Năm Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ